در تیتر این نوشته، تأکیدی بر نقش مادران در تربیت داشته‌ام و البته مقصودم این نیست که پدران نقش کمتر مهمی در تربیت دارند؛ بلکه تکید بر این است که نقش مادران در جامعه جدید با توجه به اینکه زمان بیشتری را با کودکان خود هستند، بالقوه توانایی اثرگذاری بالاتری در مقایسه با پدران دارند. …
نویسنده: Mary Bowne ترجمه: سعید سمیعی مدانی چکیده: یک تمرین رایج برای مربیان، ایجاد یک فلسفه تدریس است که به آن‌ها کمک می‌کند در طول زمان در مورد راهبردهای مختلف آموزش و یادگیری، به عاملی فکور تبدیل شوند. در این مقاله به طور خاص عنوان خواهد شد: فلسفه تدریس چیست؟ هدف آن چیست؟ چه کسی …
در باب آنچه روز معلمش نام است نام گذاری برخی از روزهای سال به نامی خاصی حکایت از خرد آدمی دارد. مرادم از خرد وقوف انسان به توانایی ها و در کنار آن نیز ناتوانی هایش است. یکی از ناتوانی هاییش به یاد سپاری همه چیز و یادآوری آن است. تصور می کنم روزهای بسیار …
نشست علمی انجمن فناوری آموزشی ایران به‌مناسبت “هفته پژوهش” و با همکاری گروه تکنولوژی آموزشی دانشگاه علامه طباطبائی برگزار می‌کند: با موضوع: فلسفه تکنولوژی آموزشی «آیا مصنوعات تکنیکی به لحاظ ارزشی خنثی هستند؟» با دعوت از: دکتر مصطفی تقوی، عضو هیات علمی دانشگاه شریف بخش اول سخنرانی دکتر مصطفی تقوی با عنوان “فلسفه تکنولوژی” بخش …
فراخوان سومين شماره از دوفصلنامه فلسفه آموزش را در تصوير زير مشاهده مي كنيد. شما عزيزان مي توانيد مقالات خود را از طريق راه هاي ارتباطي ذكر شده در پوستر براي ما ارسال كنيد.
✍️✍️✍️✍️✍️✍️ مدیرکل کانون پرورش فکری استان اردبیل طی دیدار با مدیرمسئول فصلنامه تخصصی فلسفه آموزش، گفت: یکی از رویکردهای مهم این نهاد؛ تقویت تفکر خلاقانه، نقادانه و خود مراقبتی کودکان و نوجوانان است.
در اين مطلب نگاهي مختصر داريم به شماره هاي اول و دوم فصلنامه فلسفه آموزش .
فلسفه آموزش چشم اندازی تحلیلی و انتقادی به مسائل آموزش و پرورش در سطح ملی و بین المللی است.
تمامی حقوق این سایت برای فصل نامه فلسفه آموزش محفوظ میباشد
طراحی توسط برند ایده
