شماره ی نه منتشر شد
با رجوع به قسمت نسخه ی الکترونیک می توانید این شماره را خریداری و از ما حمایت کنید. تحریریه نشریه فلسفه آموزش
اخبار و رويدادها
چگونه معلمی رهایی بخش باشیم! – مجموعه گفت و گوهای میان معلم و فیلسوف
رهایی بخشی کار تمام معلمین است. هیچ درسی به نام «رهایی بخشی» وجود ندارد که معلم خاصی بخواهد آن را تدریس کند. پس ما معلم ها همگی معلم رهایی بخش باید باشیم. اما به راستی رهایی بخشی چیست؟ مجموعه گفت و گوهای میان معلم و فیلسوف فرصتی است برای اینکه مسائل عملیاتی و اجرایی را …
چگونه معلمی رهایی بخش باشیم! – مجموعه گفت و گوهای میان معلم و فیلسوف ادامه »
شماره ی هشت منتشر شد
با رجوع به قسمت نسخه ی الکترونیک می توانید این شماره را خریداری و از ما حمایت کنید. تحریریه نشریه فلسفه آموزش
شماره ی هفت منتشر شد
با رجوع به قسمت نسخه ی الکترونیک می توانید این شماره را خریداری و از ما حمایت کنید. تحریریه نشریه فلسفه آموزش
سخن سردبیر – اولین نوشتار جناب آقای دکتر شمشیری به عنوان سردبیر نشریه
دو سال از آغاز به کار نشریه می گذرد و در این دو سال به همت تمامی اعضای تحریریه و با حسن مدیریت جناب آقای دکتر برخورداری توانستیم چهار شماره نشریه را به دست مخاطبان و علاقه مندان برسانیم. اکنون که ایشان به دلیل مشغله های زیاد، سکان هدایت نشریه را به بنده سپرده اند، …
سخن سردبیر – اولین نوشتار جناب آقای دکتر شمشیری به عنوان سردبیر نشریه ادامه »
فراخوان مقالات برای شماره ی پنجم نشریه
بدین وسیله نشریه فلسفه آموزش فراخوان مقالات برای شماره ی پنجم خود را با موضوعات مربوط به فلسفه آموزش اعلام می دارد و از همه ی علاقه مندان، پژوهشگران و دانشجویان دعوت می کند تا تا پایان تیرماه سال ۱۴۰۱ مقالات خود را از طریق کانال های ارتباطی نشریه ارسال نمایند. با تشکر
شماره ی چهارم منتشر شد
همراهان گرامی! چهارمین شماره ی نشریه تخصصی فلسفه آموزش با موضوع تربیت انتقادی و آموزش مجازی منتشر شد. در این شماره مقالات گرانبهایی با این موضوع به چاپ رسید که مطالعه آنها برای اهل نظر رهگشا خواهد بود. همچنین در این شماره بخش هایی مانند ترجمه، گزارش مقاله و کتاب، تجربه نگاری و گزارش رویداد …
گفتگوی مدیرکل کانون استان اردبیل با مدیرمسئول فصلنامه تخصصی فلسفه آموزش
✍️✍️✍️✍️✍️✍️ مدیرکل کانون پرورش فکری استان اردبیل طی دیدار با مدیرمسئول فصلنامه تخصصی فلسفه آموزش، گفت: یکی از رویکردهای مهم این نهاد؛ تقویت تفکر خلاقانه، نقادانه و خود مراقبتی کودکان و نوجوانان است.
