safarpour

چگونه معلمی رهایی بخش باشیم! – مجموعه گفت و گوهای میان معلم و فیلسوف

رهایی بخشی کار تمام معلمین است. هیچ درسی به نام «رهایی بخشی» وجود ندارد که معلم خاصی بخواهد آن را تدریس کند. پس ما معلم ها همگی معلم رهایی بخش باید باشیم. اما به راستی رهایی بخشی چیست؟ مجموعه گفت و گوهای میان معلم و فیلسوف فرصتی است برای اینکه مسائل عملیاتی و اجرایی را …

چگونه معلمی رهایی بخش باشیم! – مجموعه گفت و گوهای میان معلم و فیلسوف ادامه »

معلم روش گرا یا معلم فکور؟!

مجموعه نشست ها و گفت و گوهای میان معلم و فیلسوف به دنبال کم کردن فاصله ی اهالی نظر و مجریان تربیتی است. می خواهیم مسائل واقعی و اجرایی معلمان را با نگاهی فلسفی بررسی کنیم. در کانال آپارات نشریه ویدئوی این گفت و گو را بصورت کامل مشاهده کنید. https://www.aparat.com/v/wry1bur

سخن سردبیر – شماره ششم – تعلیم و تربیت و خشونت

تاریخ بشریت و جوامع انسانی با خشونت و پرخاشگری عجین شده است. داستان هابیل و قابیل در حکایت ادیان توحیدی از چگونگی خلقت آدم و حوا و هبوط و  استقرارشان در زمین، استعاره ای از نخستین خشونت ورزی انسانهاست. گویی آنچنان که فروید مدعی شده، خشونت ورزی بخشی تفکیک ناپذیر از غریزه مرگ در آدمیان …

سخن سردبیر – شماره ششم – تعلیم و تربیت و خشونت ادامه »

سخن سردبیر – اولین نوشتار جناب آقای دکتر شمشیری به عنوان سردبیر نشریه

دو سال از آغاز به کار نشریه می گذرد و در این دو سال به همت تمامی اعضای تحریریه و با حسن مدیریت جناب آقای دکتر برخورداری توانستیم چهار شماره نشریه را به دست مخاطبان و علاقه مندان برسانیم. اکنون که ایشان به دلیل مشغله های زیاد، سکان هدایت نشریه را به بنده سپرده اند، …

سخن سردبیر – اولین نوشتار جناب آقای دکتر شمشیری به عنوان سردبیر نشریه ادامه »

فراخوان مقالات برای شماره ی پنجم نشریه

بدین وسیله نشریه فلسفه آموزش فراخوان مقالات برای شماره ی پنجم خود را با موضوعات مربوط به فلسفه آموزش اعلام می دارد و از همه ی علاقه مندان، پژوهشگران و دانشجویان دعوت می کند تا تا پایان تیرماه سال ۱۴۰۱ مقالات خود را از طریق کانال های ارتباطی نشریه ارسال نمایند. با تشکر

Journal of philosophy and education: Vol 2, Issue 2

in the name of almighty God the second Issue of our journal has been published. hope to change something in the realm of critical education and distance learning. list of content : Editorial r. barkhordai Original articles: philosophy for children and adolescents  Saeed Naji, Mahsa Poust Foroush Iranian contemporary Identical Issues and distance learning Babak …

Journal of philosophy and education: Vol 2, Issue 2 ادامه »

سخن سردبیر- شماره ی چهارم

سخن سردبیر نسبت فناوری با تفکر و پرورش آن درباره رابطه تفکر با فناوری چند نسبت را می‌تواند تصور و برقرار کرد. یک؛ رابطه تفکر درباره تکنولوژی؛ در این نوع رابطه ما درباره چیستی فناوری اندیشه می‌کنیم. اینکه فناوری‌ها با وجوه وجودی، شناختی و ارزشی که ساحت‌های انسان هستند چه می‌کنند و چگونه هر یک …

سخن سردبیر- شماره ی چهارم ادامه »