فصلنامه فلسفه آموزش

کرونا و مشکل آموزش در ایران

کرونا و مشکل آموزش در ایران: آموزش از دور یا دور از آموزش؟

چکیده هــدف اصلــی پژوهــش حاضــر واکاوی برخــی از مشــکالت آمــوزش مجــازی در دوران شــیوع ویــروس کرونــا نســبت بــه آمــوزش حضــوری چهره به چهــره می باشــد. بــا پاندمــی کوییــد ۹۱ در ایـران، نهـاد آمـوزش نیـز همچـون نهادهـای دیگـر تحـت تأثیـر قـرار گرفـت و در راسـتای رعایــت توصیه هــای بهداشــتی و فاصله گــذاری اجتماعــی؛ آمــوزش بهصــورت مجــازی …

کرونا و مشکل آموزش در ایران: آموزش از دور یا دور از آموزش؟ ادامه »

هرمنوتیک صدای زنگ مدرسه

هرمنوتیک صدای زنگ مدرسه

چکیده <<صـدای زنـگ مدرسـه>> یـک پدیـده تکرارشـونده در محیطهـای تربیتـی اسـت، ایـن صـدای آشــنا در خــود دارای وجه هــای ناآشــنا و ناآشــکار اســت، آشــکار کــردن ایــن وجه هــای ناآش کار و ناآش نا نش ان میدهد که عنصر تربیت ی فـوق با تجربه هـای زیسـته گوناگـون آغشــته اســت. فهــم ایــن موضــوع، پدیــده تربیتــی فــوق را …

هرمنوتیک صدای زنگ مدرسه ادامه »

بـررسی شـروط قـاعده زریـن

بـررسی شـروط قـاعده زریـن به عنـوان راهــکاری بــرای رسیدن قضاوت اخلاقی دانش آموزان، و تعلیم آن توسط معلم   اخلاق یکی از مهم ترین حوزه های انسانی را پوشش داده است که از کودکی و از زمانی که مسئولیت پذیری مفهوم پیدا می کند برای انسان مهم می گردد. رابطه صحیح انسان با خود و …

بـررسی شـروط قـاعده زریـن ادامه »

سیر تاریخی تـربیت معلــم

چکیده هدف از این پژوهش تبیین و توصیف اساسنامه دانشگاه فرهنگیان با تأکید بر سیر تاریخی تربیت معلم در کشور ایران می‌باشد. این مقاله به روش تحلیلی- اسنادی با الهام از روش تحقیق کیفی از نوع توصیفی-تحلیلی می‌باشد. بستر مورد مطالعه شامل اسناد و بخشنامه‌ها و آیین نامه‌های موجود در این دانشگاه در جهت بهسازی …

سیر تاریخی تـربیت معلــم ادامه »

تأثیـر شنـاخت اهـداف تـربیتی در فلسفه معلمی

چکیده این جستار در پی تبیین آگاهی معلمان از فلسفه معلمی خویش و تأثیر آن در تربیت و زندگی انسان می‌باشد. این مقاله با روش تحلیلی – استنتاجی تهیه شده و در پی پاسخ به سؤالات زیر می‌باشد:۱- فلسفه آموزش و فلسفه معلمی چه ارتباطی با یکدیگر دارند؟ ۲-رابطه بین این دو چه تأثیری در …

تأثیـر شنـاخت اهـداف تـربیتی در فلسفه معلمی ادامه »

مسئله‌ای به نام معلم ایـرانی

چکیده امروزه تقریبا این وفاق شکل گرفته که اگر قرار است بهبودی در مسیر وظایف و کارکردهای نظام آموزش و پرورش کنونی ایجاد شود گریزی جز پروبلماتیزه کردن مفهومی به نام معلم ایرانی وجود ندارد. از همین رو تلاش برای مساله مند کردن این مفهوم، نیازمند نگاه دوباره به تعارض هایی است که معلمان ما …

مسئله‌ای به نام معلم ایـرانی ادامه »

ضرورت آموزش بهداشت و ارتقای سلامت جامعه

چکیده بهداشت عمومی گذشته از اینکه پدیده ای ظاهراً زیستی است، «یک امر اجتماعی» است. جامعه شناس شهیر فرانسوی برای تبیین امر اجتماعی تلاش زیادی نمود؛ اما یادمان باشد که ماکس وبر جامعه شناس شهیر آلمانی فرمود: «در نهایت امر اجتماعی را در فرد می بینیم.» از این رو می توان گفت توجه به بعد …

ضرورت آموزش بهداشت و ارتقای سلامت جامعه ادامه »

طرحواره اربـاب-رعیـت‌؛ کسـوف گفتــگو

مقدمه گفت و گو چیست و چه ویژگی اساسی این گفتگو را ممکن می کند؟ و اساساً چرا باید گفتگو کرد؟ تفاوت طرحواره ارباب و رعیتی با طرحواره مرجع و مراجع چیست؟. نظام آموزشی مدرن که در قالب مدرسه نمود یافته است محصول مطالبه نظام سرمایه داری است. در باب سرمایه داری و نمود های …

طرحواره اربـاب-رعیـت‌؛ کسـوف گفتــگو ادامه »

تربیت همان خود تربیتی است

چکیده در عصر مدرن چالشهای نوظهور تربیتی برای جوامع با فرهنگ‌های گوناگون به وجود آمده است نهاد خانواده در عصر تولید و صنعت دچار بازتعریف مکانیکی شده است. والدینی که در گذشته بیش از همه چیز پدر یا مادر بودند الان بیشتر به چشم ابزار تولید نگریسته می شوند. دغدغه های تربیتی دولتها گرایش به …

تربیت همان خود تربیتی است ادامه »

آغاز به کار فصلنامه تخصصی فلسفه آموزش

فصلنامه فلسفه آموزش با رویکردی میان رشته ای در حوزه های فلسفه، علوم تربیتی، روانشناسی، جامعه شناسی (آموزش و پرورش)، اقتصاد سیاسی و نقد و بررسی متون و نقد کتاب، مقاله شما را جهت انتشار می پذیرد. شماره اول این فصلنامه تخصصی در اول تابستان ۱۳۹۹ با مشارکت اساتید، دانشجویان و پژوهشگران آغاز به کار …

آغاز به کار فصلنامه تخصصی فلسفه آموزش ادامه »